1954
1.- de Primera Enseñanza. Escuela Normal. Baltasar Gracián de Zaragoza. 1974
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| Getxo |
Tres montañeros de Perpignan también transportan la “Llama del Canigó “. Esta llama entonces se distribuye en cada pueblo catalán. El 23 de Junio a las 22 horas, todos los pueblos encienden una hoguera con esta llama .
Las noticias me han devuelto a * Perpignan; por donde anduve de como ELCO, Enseñanza de Lengua y Cultura de Origen, y al El Canigó, símbolo y mito en los llamado Países Catalanes.
Hoy, hace justo 111 años que dejó de rugir Joaquín Costa, el "León de Graus"... Buena Nuei - Felices sueños, amigos !!
Tal día como hoy, 8 de febrero, pero de 1911, falleció en Graus, uno de los aragoneses más ilustres y a la vez y paradójicamente, más desconocido, en su vertiginosa y fascinante profundidad.
1974 - 2014.
La metodología Waldorf es una técnica de enseñanza que nace en las premisas establecidas por Rudolf Steiner. Esta pedagogía está basada en la libre instrucción por parte de los alumnos, es decir, que sean autónomos a la hora de ir realizando y adquiriendo los conocimientos a lo largo del propio proceso educativo.
La lengua antipática
José María Pemán escribió en una Tercera de ABC, año 1970, que la lengua catalana era un vaso de agua clara: «Desde el día siguiente a la liberación de Cataluña se vio el camino que iban emprender algunos, reincidiendo en pasados errores. Estuve en Barcelona en los primeros días. Aparecieron calles y esquinas empapeladas de tiras o rótulos oficiales con este texto: ‘¡No hables catalán, habla la lengua del imperio!’».
Dionisio Ridruejo y los catalanes del bando nacional, como Ignacio Agustí, José María Fontana, Pere Pruna o Carlos Sentís, eran partidarios de hacer falangismo en catalán. Incluso Serrano Suñer, con raíces familiares en Gandesa, no lo veía con malos ojos… «Cataluña podía soportar muy bien la revocación del Estatuto de autonomía, pero no la interdicción o el despojo de pertenencias fundamentales como la lengua o el estilo de vida», escribe Ridruejo en ‘Casi unas memorias’.
Artículo 26. Todas las confesiones religiosas serán consideradas como Asociaciones sometidas a una ley especial.
Las demás Órdenes religiosas se someterán a una ley especial votada por estas Cortes
3ª. Incapacidad de adquirir y conservar, por sí o por persona interpuesta, más bienes que los que, previa justificación, se destinen a su vivienda o al cumplimiento directo de sus fines privativos.
4ª. Prohibición de ejercer la industria, el comercio o la enseñanza.
Artículo 48.
El servicio de la cultura es atribución esencial del Estado, y lo prestará mediante
instituciones educativas enlazadas por el sistema de la escuela unificada.
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| El libro |
Artículo 27. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.![]() |
| CORTO MALTÉS |
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| CORTO MALTÉS EN WIKIPEDIA |